Alunos estudam em condições precárias em duas cidades sergipanas. A deputada Linda Brasil levou as denúncias à Assembleia e cobrou investimentos urgentes na educação pública.

Nesta quarta-feira, 10, a deputada estadual Linda Brasil, do PSOL, fez uma denúncia sobre a situação da educação nos municípios de Estância e Capela. Em uma sessão na Assembleia Legislativa, ela expôs a precariedade das escolas e a falta de investimentos necessários para garantir uma educação de qualidade para os alunos.

Durante seu discurso, Linda Brasil destacou que as condições das instituições de ensino são alarmantes, com falta de infraestrutura adequada, materiais didáticos e recursos básicos para o funcionamento das aulas. A deputada enfatizou que essa situação compromete o aprendizado dos estudantes e gera uma grande preocupação entre os pais e a comunidade local.

“É inadmissível que as crianças e adolescentes de Estância e Capela tenham que estudar em condições tão desfavoráveis. É preciso que o governo tome providências imediatas para resolver essa situação e garantir um ambiente escolar digno”, afirmou Linda Brasil.

Além de relatar as dificuldades enfrentadas pelos alunos, a parlamentar também fez um apelo às autoridades competentes para que sejam realizados investimentos na educação, visando não apenas a melhoria da infraestrutura das escolas, mas também a capacitação dos professores e a oferta de melhores condições de trabalho.

Linda Brasil ainda mencionou que a situação não é única de Estância e Capela, mas reflete um problema maior que atinge diversas localidades do estado. Para ela, a educação deve ser uma prioridade para o governo, e é fundamental que haja um compromisso real com a melhoria do sistema educacional.

Por fim, a deputada encerrou seu discurso ressaltando a importância da mobilização da sociedade em prol de uma educação de qualidade e a necessidade de um trabalho conjunto entre os poderes para que as demandas da população sejam atendidas. A expectativa é que as denúncias feitas durante a sessão repercutam e que ações efetivas sejam tomadas para transformar a realidade das escolas.

Fonte: Alese