Nos últimos anos, Sergipe tem observado uma melhora expressiva nos indicadores do ensino médio na rede pública. Entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar no estado caiu de 5,3% para 1,8%, enquanto a reprovação reduziu de 11,9% para 4,2%. Além disso, o número de alunos com atraso escolar também apresentou uma diminuição, passando de 36,8% para 20%. Esses dados refletem um avanço na permanência e no desempenho escolar dos estudantes sergipanos.

Essas informações fazem parte da segunda etapa do Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC), e foram divulgadas nesta sexta-feira, 26 de junho.

Em âmbito nacional, entre 2022 e 2025, a reprovação no ensino médio público caiu 62%, enquanto o abandono escolar diminuiu em 61%. A distorção idade-série, que mede o atraso escolar, foi reduzida em 28%, com um crescimento de 11% na taxa de aprovação. Esses indicadores evidenciam a melhoria da permanência e do sucesso escolar em todo o Brasil.

Os novos dados do Censo Escolar 2025 possibilitam calcular as taxas de rendimento escolar, demonstrando que a trajetória de melhoria no ensino médio público começou em 2023, quando o MEC implementou diversos programas estruturantes, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. Além disso, houve avanços no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Um exemplo de política que contribui para essa evolução é o programa Pé-de-Meia, que foi lançado no início de 2024 e já beneficiou 112.475 estudantes em Sergipe, com 52,7% sendo do sexo feminino e 47,3% do sexo masculino.

“Os resultados demonstram que mais estudantes estão conseguindo permanecer na escola, avançar de série e concluir seus estudos no tempo adequado”, afirma o ministro da Educação, Leonardo Barchini.

Outros indicadores também mostram progresso no ensino médio da rede pública. Entre 2022 e 2025, houve um aumento de 46% nas inscrições para o Enem por concluintes de escolas públicas.

Além disso, o Inep revelou que a taxa de não retorno ao ensino médio caiu 28% nesse período, o que significa que mais jovens permaneceram estudando. Isso representa uma diferença significativa: se esse indicador tivesse permanecido no nível de 2022, o Brasil teria aproximadamente 250 mil estudantes a menos no ensino médio em 2025.

“Esse avanço faz bastante diferença”, explica Manuel Palacios, presidente do Inep.

A melhoria no ensino médio é corroborada por dados da Pnad Contínua Educação 2025, que indicam um aumento na taxa ajustada de frequência escolar líquida entre os jovens, que passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, o maior valor desde 2016. Com isso, a proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio caiu de 23,2% para 19,4%, representando uma redução significativa em um único ano.