Em alusão ao Dia Internacional dos Povos Indígenas, celebrado no domingo, 9, a EMEF Airton de Andrade promoveu nesta segunda-feira, 10, uma ação educativa com crianças da Educação Infantil.

Em alusão ao Dia Internacional dos Povos Indígenas, celebrado no domingo, 9, a Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), realizou, na manhã desta segunda-feira, 10, uma ação de conscientização na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Airton de Andrade.

A atividade integrou o projeto pedagógico desenvolvido com os estudantes da Educação Infantil e teve como foco o conhecimento, a valorização e o respeito aos povos originários. Durante a programação, as crianças apresentaram parte do que aprenderam ao longo das atividades realizadas em sala de aula.

A ação contou com apresentação do Toré, exposição de instrumentos confeccionados pelos próprios estudantes, oficina de pintura indígena, dinâmicas entre alunos e professores e momentos de compartilhamento de conhecimentos sobre os povos indígenas.

Para a diretora da EMEF Airton de Andrade, Maria Vilma Lima, a escola exerce papel fundamental na construção desse conhecimento e na valorização da diversidade cultural. “A escola deve estar envolvida em todas as questões relacionadas à nossa cultura. É um momento de crescimento. Não existe escola se a gente não se reinventar para proporcionar às crianças conhecimento sobre a importância dos povos indígenas, não apenas para conhecer essa cultura, mas também para valorizá-la”, destacou.

Segundo a diretora, a temática indígena não é trabalhada apenas em datas comemorativas. O conteúdo é desenvolvido ao longo do ano letivo e retomado em diferentes momentos, permitindo que os estudantes tenham contato contínuo com a diversidade cultural.

“A gente trabalha com projetos. Esse projeto é praticamente o ano todo. Introduzimos no dia 19 de abril e depois estendemos um pouco mais. Quando chega o fim do folclore, em agosto, retomamos essa cultura. Depois, trabalhamos novamente com a consciência negra. É um projeto que perpassa por todas as unidades”, explicou Maria Vilma.

Para a diretora, um dos principais resultados é perceber que as crianças conseguem compreender e compartilhar o conhecimento adquirido. “Ver uma criança de 5 anos falar com segurança e firmeza sobre aquilo que aprendeu é muito importante. Quando ela consegue transmitir esse conhecimento, esse momento de formação fica para a vida. O conhecimento é essencial”, afirmou.

A ação integra a política educacional da rede municipal voltada à promoção da diversidade, da equidade e do respeito às diferenças.